El jardín de los sueños con la profe Diana

   El milagro de la vida en una semilla . Propósito Pedagógico. Fomentar en las niñas y los niños la conciencia ambiental, la empatía y la responsabilidad hacia los seres vivos, a través de la siembra directa de una semilla y el seguimiento de su proceso de germinación, promoviendo el pensamiento científico, la exploración sensorial y la valoración de la naturaleza como parte fundamental de su entorno

Caminito de hojas    Propósito: Estimular la creatividad, la exploración sensorial y la apreciación estética del entorno natural. Descripción: Recolección libre de hojas secas, ramas, piedras, pétalos y semillas en el patio, mientras los niños y niñas observan la uncamino de hormias llevando hojas a sus casas. Con estos materiales, los niños diseñan composiciones visuales, mfiguras sobre el suelo, experimentando con diferentes colores, formas y texturas. actividad terminada, donde viven las hormigas        tijera y colores aprendo proposito. Esta actividad permite que los niños y niñas desarrollen su motricidad fina y coordinación óculo-manual al afianzar el agarre de pinza y el uso de herramientas (tijeras y pegamento), fortalece su desarrollo cognitivo mediante el reconocimiento de límites espaciales y el seguimiento de secuencias lógicas, ejercita la dimensión socioemocional al promover la paciencia, la autorregulación y la autonomía en sus logros, ...

 Movimiento y diversión Fomentar el desarrollo motor, la salud física y la convivencia armónica en las niñas y niños mediante actividades deportivas y recreativas lúdicas. A través del juego corporativo, los circuitos de movimiento y las dinámicas grupales, se busca potenciar la coordinación, el equilibrio, la agilidad y el trabajo en equipo, fortaleciendo la confianza en sí mismos y el disfrute del tiempo activo. concentración y memoria  Atentos al centro!" (o "Cabezas, hombros... ¡alguna de las figuras deberá agarrar!" )

   Objetivo: Estimular la creatividad y la exploración sensorial. Desarrollar coordinación y fuerza en la mano. Actividad: Pintar con los dedos. Aprendizaje: identificar grande y pequeño. Fomentando el interés y el gusto por la lectura, desarrollando habilidades comunicativas, cognitivas y sociales a través del contacto significativo con cuentos, imágenes y textos adecuados a su edad. Actividad: reconociendo el nombre. Discriminación visual: Memoria secuencial: Identificar todas las letras y empezar a intentar reproducir el trazo (escritura). (cada niño tiene su foto con su nombre, en el centro esta su nombre por lo que buscaran su nombre entre los demás guiándose por el de la foto) Dibujo el caracol con lana. Fortalecer la motricidad fina, la coordinación mano-ojo y la creatividad, favoreciendo la exploración de formas. Resaltando el producto que produce nuestra región (banano)  Reconocer el banano como uno de los productos de la región mediante la exploración direct...